摘要 文章通过介绍建构主义学习理论教育模式,探讨了大学综合英语教学的改革。在该理论指导下,教师、学生、任务和环境构成了一个建构知识的动态的平衡系统,而学生处于该 ...
2008年12月23日 · 激进建构主义学习理论：受皮亚杰的影响较大，强调个体对知识的接受和理解过程不是被动的，而是主动的进行建构的过程。这个过程的结果是我们的知识适应自己 ...
2013年4月10日 · 笔者在教学中从以下几个方面作了尝试，试图改变此种状况，培养学生的综合语言运用能力。 1.建构主义认知学习理论指导英语教学多媒体网络教学，是计算机 ...
2023年4月12日 · 在大学英语教学中以教师为中心是传统的教学模式。这种教学模式不利于全面实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育。
因此，建构主义的核心就是主客体在相互作用中，个体主动地对知识进行建构。可见建构主义的学习理论恰恰倡导在教师指导下以学生为中心，学生通过一定的情景（即社会文化背景 ...
本文在简述建构主义学习理论的基础上，结合我国高校公共英语教学的实际．讨论了建构主义对大学英语教学的若干启示。 一、引言以学生为中心的教学原则强调学生的 ...
缺少字词： 地位 | 必须包含：地位
2023年4月18日 · ... 学习者在一定的学习环境下，借助必要的学习资料，通过教师和学习伙伴的帮助获得的。这就是建构主义认为合作学习对于知识获取的重要性和意义。合作学习中 ...
建构主义引发的一项理论变革是学习科学的崛起, 学习科学倡导“ 深度学习” , 深度学习的基. 础在于理解知识的结构, 这些都启发我们反思当下的课程与教学改革。 关键词:建构 ...
基于建构主义理论的外语教学问题的思考-。教学过程是由教师的教和学生,方法以及由此产生的教学模式和教学方法提出了5 建构主义认为知识不是通过教的学所组成的双边共同 ...
2023年4月12日 · 建构主义学习理论强调学习的主动性、社会性和情景性。人本主义学习理论强调人在学习中的自主地位，强调学习中的情感因素。网络环境下的外语教学作为一 ...