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摘要：提升高校大学生英语学习动力一直是备受关注且亟待解决的课题，本文通过分析大学生英语学习. 现状与应用型高校大学生英语学习动力不足的原因以来探寻相应的提升 ...
[1] 李黎.应用型本科院校英语学习动机减退现状研究--以泉州信息工程学院非英语专业学生为例[D].2017. [2] 张聪.青海省民族师范生学习方式研究[D].2021. [3] 关敏 ...
河北省艺术类专业大学英语学习现状调查与分析[J]. ... 应用型本科学生英语学习动机研究——以桂林旅游 ... 4周雪婷,王玲.国内外外语学习动机衰退研究:现状与再思考[J].
应用型大学是指以应用型为办学定位，而不是以科研为办. 学定位的本科高等院校，它是相对于研究型大学和教学研究 ... 独立院校艺术生英语学习的现状分. 析及应对策略（硕士学位 ...
国内外语学习动机研究现状分析[J].外语界,2005(4):58-65. 被引量：116; 2李淑静,高一虹,钱岷.研究生英语学习动机考察[J].解放军外国语学院学报,2003,26(2):63-68. 被引 ...
2022年8月11日 · 摘要：学习动机是学习的先导，能有效促进学习活动。商务英语教学有必要培育学生的学习动机，以提高学习效率。基于商务英语专业学生学习动机现状，本研究以 ...
应用型本科院校英语学习动机减退现状研究--以泉州信息工程学院非英语专业学生为例[D].2017. [2] 罗岚.从二语动机自我系统的角度探究学生在商务英语课堂中的交流意愿[D].
2019年11月9日 · 研究表明，应用型本科院校选用通用大学英语教材存在适切性差的问题 ... 现状。我们的学生通常认为学习英语最关键的是词汇，平时花费时间最多的 ...
我国各体育院校外语应用人才的培养现状调查与研究 [D]. 重庆大学. 2014; [10] 崔羽杭. 大学英语词汇移动学习的实证研究 [D]. 延安大学. 2014. 中国重要会议论文全文数据库.
学习观念现状，探讨本科生不合理的英语学习观念形成的影响因素，并基于研究. 结果从外语教育规划视角提出帮助本科生建立合理的英语学习观念的具体途径。 本研究试解决 ...