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2020年7月14日 · [1]王战锋.应用型本科院校文科生英语学习动机减退研究[J].武夷学院学报,2020,(4):48-53. 点击复制. 应用型本科院校文科生英语学习动机减退研究. 分享到： ...
缺少字词： 现状 | 必须包含：现状
摘要：提升高校大学生英语学习动力一直是备受关注且亟待解决的课题，本文通过分析大学生英语学习. 现状与应用型高校大学生英语学习动力不足的原因以来探寻相应的提升 ...
摘要：调查表明,部分高职学生学习动机层次不高,内驱性动机不足;学生对当前学校的人才培养模式、课程设置不满意,认为教师的教学方法和手段难以激起他们的学习兴趣.
摘要 本文对分属三个不同年级的692名大学英语学习者学习动机衰退影响因素进行了调查,发现:存在四种导致学生英语学习动机衰退的因素,其中教师因素是最大的影响因子; ...
英语学习动机减退的影响因素对比研究——以湖南某高校本科生与研究生为例认领 被引量：6. A Comparative Study of the Affecting Factors of Demotivation in English ...
应用型本科院校英语学习动机减退现状研究--以泉州信息工程学院非英语专业学生为例[D].2017. [2] 罗岚.从二语动机自我系统的角度探究学生在商务英语课堂中的交流意愿[D].
2018年4月3日 · 本研究通过对高校大学生利用移动设备APP进行英语自主学习的现状及其适应状况进行调查、分析，旨在了解英语学习APP的使用现状。一是为大学生英语学习兴趣的 ...
2017年9月19日 · 一、引言近年来，我国大学生英语学习状况差强人意。高职院校学生的英语学习情况更加不能令人满意。有关调查表明，学生为了应付考试而不得不学英语的比例 ...
学习动机研究逐渐成熟，选题逐渐多样化，本阶段成果被引量较均衡，但同时也较分散。 第三阶段(2016—2021)。从2016年开始，研究成果数量大幅度下降，每年发文量只有10篇左右，总 ...
摘要：文章基于课程思政，对北京某高校雅思英语写作课程学生英语学习动机的类型及动机强度进行了整. 学期追踪。通过课堂观察、访谈、问卷调查及SPSS数据统计验证，融合 ...