2024年8月6日 · 本研究对高中英语听说教学提出以下建议：教师应该以英语学习活动观为指导，关注单元主题的重要性，整合教材内容，设计出符合学生认知规律，贴近学生实际生活的 ...
摘要 构建学习活动观下的高中英语听说活动是一项重要而又有益的任务,高中的听说活动对于教学来说需要教师更高效的组织性,与学生更深度的参与性。因此,在学习活动观下, ...
2024年6月23日 · 在听. 说教学的实践中，基于“英语学习活动观”，教师以学习活动为引导，整合教学内容、设计教学流程，. 挖掘听说材料的育人价值，倡导教学过程中以学生为 ...
摘要 本文分析了《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出的英语学习活动观的内涵及其对英语教育的意义，讨论了如何正确对待现实英语教学中各种学习活动的价值，并 ...
2022年10月26日 · 《英语教师》2021年03期目录课题与实验基于POA理论的大学英语读写金课教学理念与模式研究陈丽华;张荣美;8-10培养双语文化能力的高中英语有效课堂教学 ...
在听说教学的实践中，基于“英语学习活动观”，教师以学习活动为引导，整合教学内容、设计教学流程，挖掘听说材料的育人价值，倡导教学过程中以学生为学习活动的主体，落实英语学科 ...
2023年12月14日 · 基于英语学习活动观的初中英语听说教学设计思路探究——以Unit 4 Where's ... 基于语块理论的高中英语词汇教学实践初探——以新教材必修二为例马丽琴 ...
课题与实验. 基于英语学习活动观的高中英语思政教育策略探究 余曼沙 (15-18); “读—思—言”模式在高中英语小说赏析教学中的应用研究——以短篇小说After Twenty Years为例 郭 ...
因此本文对基于英语学习活动观指导下开展的英语阅读教学进行详细阐述，使英语学习活动观的综合性、关联系、实践性的特点有效融入到英语阅读教学中，以期为促进英语阅读教学 ...
2024年5月28日 · 智慧课堂视角下的高中英语精准教学策略研究刘斌河;24-27 基于英语学习活动观优化高中英语听说教学策略探究徐梦;28-31 指向培养积极阅读者的高中英语非 ...