2024年9月12日 · 【正文】 摘要：本文就新课程初中英语写作教学问题，从三个方面展开论述：新课程英语写作的要求；英语写作存在的问题及原因；解决写作问题的策略。 关键词：新课程英语写作； ...
2024年6月26日 · 二、通过深入调查研究和反馈分析，不断改革试验，持续反思提升，彻底纠正作业设计中存在的问题，我们总结了初中英语作业设计可遵循以下原则： （一）丰富作业类型，注重多元化，可 ...
2024年1月3日 · 课后多做些典型题，对学好英语、考出好成绩是必不可少的。课后适量的习题演练，既是巩固单词、短语的过程，也是锻炼阅读分析能力的过程。我把我写的初中英语 ...
4天前 · 基于此，文章以初中学生为研究对象对英语作业设计和实施现状开展调查分析，在总结目前英语作业设计与实施过程中出现的英语作业总量略多、类型单一、目标指向不明确、主体性 ...
2024年9月21日 · 《义务教育英语课程标准（2011 年版）》指出，评价体系应包括形成性评价和终结性评价。解释形成性评价的定义，. 简述其目的与原则（分别写出三个要点），并列举课堂收集形成性评价 ...
2024年9月24日 · 初中英语写作教学现状问卷调查. 当前初中英语写作教学存在以下现状： 1. 存在错误教学观念，如把写作单纯作为动作技能训练，一味让学生多写，老师逐字批改但效果不佳；或把写作 ...
2024年4月17日 · 生成式人工智能助力初中英语写作教学的实践探究. 2024 Vol. 412 (4): 49-53 [摘要] ... 区域初中英语教师语言测评素养现状调查研究. 2024 Vol. 412 (4): 63-66,封三 ...
2023年12月10日 · A1技术支持的学情分析初中英语九年级学情分析报告-因为数学学科的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
2024年1月2日 · 课后多做些典型题，对学好英语、考出好成绩是必不可少的。课后适量的习题演练，既是巩固单词、短语的过程，也是锻炼分析长难句子能力的过程。我把我写的初中英语自诊断这本书 ...
2024年3月11日 · 深入了解和分析学生情况，有针对地教学，对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，词汇的得分率比以前高;因加强了书面表达的英语背诵，英语作文得分率有了长足的提高。另外因 ...