2024年9月12日 · 教师习惯讲解课文，以及分析语法的教学模式，对于写作教学缺乏系统的教学计划，对于学生的写作过程缺乏策略方面的指导。写作通常布置为课后作业，常有 ...
本研究试图利用调查问卷并对学生进行访谈的方式，了解初二学生对于英语作文的看法，利用过程写作教学法来进行写作教学，并借助句酷批改网来帮助教师批改作文，方便学生反复 ...
摘要 从教师和学生两方面分析写作教学的薄弱状况,探讨解决问题的方法与途径,为初中英语教学扎实高效推进提供强有力的理论实践依据。 从教师和学生两方面分析写作教学的 ...
通过对问卷调查分析之后，我们对我校学生英语学习的现状一目了然，对英语课堂教学了如指掌，对课堂教学生活化的研究迫在眉睫。 如何让英语课堂乐趣横生，怎样使学生积极 ...
结合学生的情况与《量表》内容对照分析，把握学生某一能力的水平，制定合理的教学目标与活动。如：上述调查结果显示初二学生的语用理解能力较强，教师可以根据课程安排适当 ...
2020年3月30日 · 编制调查问卷，选择200名学生和60名英语教师进行调查，了解当前学生写作的真实情况和教师对写作课的观点及做法。并根据调查结果分析 ... 2、调查研究法： ...
以读促写教学在初中英语中的应用,不仅有利于提升学生的英语写作能力,同时也能够提高学生的阅读水平.本文主要对以读促写在初中英语教学中应用的必要性和策略等进行分析.
教学反思是影响教师专业发展的重要因素,是教师教育教学能力提高的重要途径。该文旨在用调查问卷了解了K地区初中英语教师教学反思的现状,深化教师对教学反思理论的认知, ...
2017年12月13日 · 初中英语话题写作在初中英语教学中占有重要作用。《初中英语新课程标准》中指出，听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。写作 ...
2023年6月20日 · 所以本文将按照2022年英语义务教育课标中初中英语教师课堂教学评价的要求，通过对有关研究内容的总结和初中英语课堂观察，发现初中英语课堂教学评价中存在 ...