摘要：本文是一篇高中英语论文，本研究对教科书中的中国文化内容进行了统计和分析，包括教科书中中国文化内容的选择，以及教科书中汉语文化内容的表现。
教材中文化内容呈现层次明显。先注重物质文化学习，然后进行制度文化学习，最后学习心理文化的学习，符合文化教学的规律。最后，NSEFC（2019）强调文化对比，通过比较东西方文化， ...
文化主题视角. 新版人教高中英语教材中的中国文化内容可以按. 照话题内容分为中华优秀传统文化、社会主义先进文. 化和革命文化三个部分。其中，中华优秀传统文化内容. 占比 ...
2021年10月12日 · 在种类上，中国文化以多种话题进行呈现，关注到生活的方方面面，与学生的日常生活紧密相连。教材中文化内容呈现层次明显。先注重物质文化学习，然后 ...
2022年12月8日 · ... 中国文化，激起学生对于中. 华文化的兴趣；. 2) 课中让学生讨论阅读文本的内容，发散学生思维；课后鼓励学生实践，巩固所学内容，促进思想. 文化的传播 ...
龚亚夫(2010)认为,在英语教材中呈现中国文化有利于提高学生传播母语文化的能力,跨文化不应片面理解为只理解英语国家... 更多. 关键词. 英语教材 / 中国文化 / 人教版 / ...
本研究基于《义务教育英语课程标准(2022版)》中对文化内容的定义，张虹&于睿（2020）对教材的中华文化呈现分析理论框架和张虹&李晓楠（2022）提出的地域文化分类标准理论，对 ...
2019年人教版高中英语必修一更加重视学生思维品质和文化意识，2007年人教版高中英语必修一则偏向于语言学习和内容学习，旧版与新版相比更重视学生语言知识的掌握与语言技能的 ...
2023年9月12日 · 然而，过去高中英语教材重视学生的英美文化学习，而对中华文化有机融入教材重视不足。因此，为贯彻《新课标》提出的“培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通 ...
习近平总书记多次强调,课程教材要发挥培根铸魂、启智慧的. 作用,必须坚持马克思主义的指导地位,体现马克思主义中国化最新. 成果,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对 ...