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摘要：本文是一篇英语词汇学论文，本研究发现：1.多元智能理论指导下英语词汇教学活动，有助于端正学生词汇学习的态度，激发词汇学习的兴趣，进而提高学生的词汇习得水平。
2024年7月31日 · 多元智能理论在初中英语词汇教学中的实验探讨 · 单元整体教学视角下初中英语词汇教学的实证探讨 · 2 核心素养背景下初高中英语词汇教学衔接现状调查——以通辽 ...
摘要 近年来英语阅读教学备受重视,但是目前中学英语阅读教学存在着以学生平均水平为参考设计教学任务,导致"两头"学生对英语阅读学习彻底失去兴趣和信心的这一类问题.
... 多元智能理论. 3.1多元智能的定义. 3.2多元智能的基本内涵. 4 实验前的现状调研. 4.1研究目的. 4.2 研究对象. 4.3 实验组的前期问卷调查. 4.4 实验组的前期学生访谈. 4.5 ...
2023年10月19日 · 1、初中英语词汇教学***研究及应用 · 2、于多元智能的初中****研究 · 3、情景教学法在初中英语***学中的实践和探索 · 4、基于互联网教学**的高中英语教学实践 ...
在多元智能理论的框架下，教师可以巧妙地设计个性化的教学，引入跨学科整合，创设情景和条件，激发学生的学习兴趣，以提高他们在不同智能领域的综合素养。本文旨在探讨多元 ...
缺少字词： 实验 | 必须包含：实验
2020年9月14日 · 词块理论在初中英语词汇教学中的运用研究. 曾进科;. 网络授课形势下小学 ... 基于多元智能理论的小学英语教学行为实践的思考. 徐荣霞;. 英语报刊在 ...
2021年6月26日 · 在初中英语课堂教学改革中，多元智能理论的应用旨在打破传统的单一评价标准，关注每个学生的多元潜力，使教学更加个性化和富有针对性。以下是从多个角度探讨 ...
2024年7月8日 · 多元智能理论是一种新兴的教育理论，旨在理解和开发学生的多元智能，以促进更全面的教育发展。这一理论强调每个学生在语言、逻辑、空间、音乐、身体、 ...
郝思文;基于多元智能理论的初中英语词汇教学实证研究[D];湖南师范大学;2019年. 2, 林巧;初高中英语词汇教学衔接问题调查及解决办法[D];重庆师范大学;2014年. 3, 罗程华 ...