私校VS公校 誰更具有學術優勢？

【大紀元2016年04月01日訊】（大紀元記者傑妮墨爾本編譯報導）最新研究表明，公立和私立學校裡社會經濟背景相似的學生，學術成績也很相似。

據《時代報》報導，莫納甚大學教育講師茲英格 （David Zyngier）博士的一項最新研究表明，社會教育優勢指數（Index of Community Socio-Educational Advantage）排名較高的公立學校和與其排名相似的私立學校相比，學生的學術成績相差不大。

茲英格是公共教育的倡導者，他說：「家長不應該被私立學校的炒作誤導，」「很多時候，當地的公立學校是最好的學校。」

他的分析表明，私立學校比公立學校的花費，平均每名學生高出近4000澳元。私立學校將近一半的資金由聯邦政府和省政府提供，同是12年級的學生，在私立學校的花費平均是公立學校的15倍。

他在報告中提到：「如果學生來自相似的社會經濟背景，在學生身上及教學樓、運動場、賽艇棚、音樂中心和游泳池上投入更多的錢，似乎沒有甚麼意義。」

但維省私校聯盟（Independent Schools Victoria）首席執行官格林（Michelle Green）對其分析則持批評態度，她認為家長選擇私立學校的原因很多，不光是為了學習成績。

加德納夫婦（Jo and Brendon Gardner）費盡心力把三個孩子送入弗蘭克斯頓高中（Frankston High School）。因為他們的居住地與學校不對口，因此需要寫一篇很長的書面申請。他們的大女兒2014年已高中畢業，現在學習護理和助產；兩個兒子，一個8年級，一個11年級。

加德納先生在80年代也在弗蘭克斯頓高中就讀，後來成為弗蘭克斯頓醫院（Frankston Hospital）的首席營運官。他們對該校課程的豐富性、多種課外活動和敬業的員工印象深刻。

維省家長協會（Parents Victoria）首席執行官麥哈迪（Gail McHardy）認為，聯邦政府給予私立學校的專項資金應該轉移到最需要資助的公立學校學生身上。 這樣能為整個國家的學術和社會成果及未來的繁榮帶來巨大利益。

責任編輯：李欣然